é pesquisador de Pós-doutorado na Faculdade de Educação da Unicamp. Doutor em Educação pela UFSCar Sorocaba, mestre e graduada em Filosofia pela Unifesp. Professor de Filosofia na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Seu trabalho de pesquisa concentra-se na filosofia da educação, abordando temas como teorias educacionais, políticas públicas, epistemologia e currículo.