Nas últimas semanas, a burguesia no Brasil iniciou uma forte campanha pelo retorno presencial das aulas. O discurso cômodo é que o país é um dos poucos do planeta onde não teve esse retorno, além, do reforço de uma frente de pediatras no Brasil¹ que argumentam que as crianças estão “estressadas”.

Logicamente, é desejo dos profissionais da educação o retorno presencial às escolas, afinal, a carga horária do trabalho remoto é maior², assim como o adoecimento³. Porém, em um país onde ocorreu mais de 210 mil mortes por Covid, é fomentar a continuidade de um genocídio sem precedentes na história. Alguns casos como o caos de Manaus⁴ e outros países como França⁵, Portugal⁶, Inglaterra⁷, dentre outros, só evidenciaram o quanto a reabertura se tornou algo equivocado.

A começar pela realidade das escolas no Brasil, onde quase metade não tem rede de esgoto⁸, nos dá um alerta que ao se utilizar de parâmetros protocolares de proteção tendo como base os países de centro do capitalismo, beira a desonestidade. Em contrapartida, há uma forte pressão midiática por esse retorno, em conluio com empresários da educação, donos de redes particulares e parte de pais pertencentes a classe média, exaustos de terem que lidar com suas crias em casa.

Essa movimentação tem intensificado as investidas da burguesia contra uma categoria desgastada e cansada de um 2020 instável. O Decreto 47.052/21 no Rio de Janeiro incluiu a educação da rede estadual (equivocadamente, a exemplo de outras atividades econômicas) como essencial. Essa caracterização impulsiona os 92 municípios do RJ a abrirem compulsoriamente as escolas estaduais e pressionam as redes municipais locais a fazerem o mesmo.

Em contrapartida, desde janeiro iniciou-se a vacinação no Brasil (apesar dos obstáculos promovidos pelo governo federal), onde se optou por uma segmentação a partir de prioridades em quatro fases, enquadrando os profissionais da educação na última. Em suma, a burguesia defende o retorno presencial e pouco se importa com a saúde dos profissionais da educação, mesmo que isso afete suas vidas, conforme vimos em exemplos no Brasil e em outros países que abriram escolas.

Se tratando de uma pressão que acentua dessa burguesia e um excesso de corporativismo dos profissionais da saúde na fase 1, que incluem fisioterapeutas, psicólogos, dentre outros, além da estrutura arcaica da forma de se lidar com o patrimônio brasileiro e que se constam falta de transparência como o caso das filhas de empresários em Manaus nomeadas às pressas para se vacinar⁹, dentre outros¹⁰ casos, cabe aos profissionais da educação serem contemplados nessa fase 1, conforme o Projeto de Lei 5.630/20¹¹ dos parlamentares do PSOL que os insere como prioridade na educação.

Nesse sentido, se torna extremamente errônea a postura da presidente do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições do Ensino Superior (ANDES) que enquadra essa reivindicação dos profissionais da educação como “fura-fila” na imunização. De antemão, é importante destacar que a autonomia universitária permite uma decisão própria em universidades e institutos, podendo alongar o ensino remoto, diferente do ensino de base, onde há forte pressão da burguesia pelo retorno presencial e de diversos empresários. A “greve pela vida” estabelecida em muitas redes tem sido questionada nas mídias corporativistas burguesas que recorrem de forma grosseira e oportunista do porquê ter “dois anos seguidos sem aulas” e uma conivente preocupação com os estudantes. Isso afasta qualquer discurso do ANDES junto aos profissionais da educação de base.

Estamos a falar de uma Educação Básica que conta com 4,5 milhões de trabalhadores, na ampla maioria de mulheres e que, em grande parte, em prefeituras que se encontram com condições de trabalho precário, sem concurso e planos de carreira, onde serão obrigados a retornar o trabalho presencial correndo risco de morte.

Em suma, os profissionais da educação não querem “furar fila”, querem apenas manter sua vida intacta!

1 https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2020/11/mais-de-400-pediatras-assinam-carta-de-apoio-ao-retorno-das-aulas-presenciais.shtml

2 https://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2020/06/08/professores-relatam-mais-trabalho-em-nova-rotina-de-ensino-pela-internet-durante-pandemia.ghtml

3 https://coronavirus.atarde.com.br/pandemia-professores-estao-suscetiveis-ao-adoecimento-em-massa-alerta-psicologa-do-trabalho/

4 https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2020/09/02/amazonas-registra-342-professores-com-covid-19.htm

5 https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/internacional/2020/05/739452-uma-semana-apos-reabrir-escolas-franca-fecha-70-por-causa-de-coronavirus.html

6 https://oglobo.globo.com/mundo/portugal-fecha-escolas-universidades-apos-recordes-consecutivos-de-mortes-por-covid-19-24848724

7 https://www.cpp.org.br/informacao/noticias/item/16219-escolas-voltam-a-fechar-na-inglaterra

8 https://oglobo.globo.com/sociedade/metade-dos-colegios-brasileiros-nao-tem-rede-de-esgoto-23541918

9 https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2021/01/20/coronavirus-gabrielle-isabelle-lins-manaus-amazonas-vacina.htm

10 https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2021/01/25/mp-vai-investigar-denuncias-de-fura-fila-na-vacinacao-no-rj-diz-promotora.htm

11 https://www.camara.leg.br/noticias/722439-projeto-estabelece-diretrizes-para-o-plano-nacional-de-vacinacao-contra-a-covid-19/?fbclid=IwAR3BYi1SxW_b3ipdfX3oCkoGwM_zR167W8XMgifrJ8w8z2uvoES_mVImpnA